关于“教材”，表达适当的选项是（）

我国幅员辽阔、经济文化存在着巨大差异，每个地方、每个民族都有自己特有的历史文化、物产资源、风土人情、经济结构。某地学校教材为了适应这些情况，适当补充了一些使学生感到亲切有趣的乡土教材。该地学校的做法体现了教学原则中的（）。

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以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是（）。

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新的教材观：教材是“（）”、教材是“学材”、教材是“媒介”。

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以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。

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下列关于遗忘规律表达不正确的是（）。

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教学过程的中心环节是（），包括感知教材和理解教材。

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关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（）。

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教材编写、教学、评估和考试的依据是（）

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教材的主体部分是（）

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