夸美纽斯认为：“今生只是永生的准备”。体现了（）的观点。

夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?

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简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想

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捷克教育家夸美纽斯的主要观点是什么？

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教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）。

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萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

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捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)

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重要教育家与代表作：夸美纽斯（）、洛克（）、卢梭（）、裴斯泰洛奇（）、赫尔巴特（）、福禄贝尔《人的教育》、期宾塞《教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、杜威《民主主义和教育》。

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中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，等等。”这提示我们教学应贯彻（）。

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使用体势语强化的正确做法有（）。

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