学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是()。
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学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是认知内驱力。
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有些学生努力学习是为了取得名次或等次,这是()。
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有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。
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有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的()。
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有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有点学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素()
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学生为获得优良的学业成绩而努力学习,是()动机的表现。
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为了查明学生的学习准备状况而实施的评价是什么评价?()
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一位班主任当着全班学生的面狠狠地批评了一名学习、纪律等方面都比较落后的学生,指责其不认真学习,不遵守纪律,真是个不争气的东西。他想这样可以激发学生改正缺点而努力进步,结果,这个学生变得比以前更差了。
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