论述针对初中生身心特点的教育。
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针对初中学生的身心特点,教师应对学生进行哪些方面的教育?
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初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。
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初中阶段的学生,其身心发展水平和年龄特征存在特殊性,所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有()
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受教育者的身心发展特征决定了德育工作的针对性和有效性。
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初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩,另一方面又表现出青年的充满理想和激情,这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的()特点。
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音乐教学评价除依据学生的身心特点和教育方针外,还应依据()。
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在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生,截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
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课外活动的内容,是根据教育的培养目标、课外活动的具体要求、儿童身心发展特点以及校内外实际来安排的。
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