我国中小学科学教育的目标是塑造具有()的公民。
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科学教育的终极目标——“科学素养”由三个部分组成:知识、方法和态度(价值观)。
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小学科学课程的基本理念是什么?
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以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念?()
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小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。
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小学科学课程的性质确定为()、()、()的课程。
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科学课上,适宜小学生探究的问题一般选择()
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小学科学的生命世界知识取向浅显,但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化,它体现了()、()与()等特点。
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科学学习要以()为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。
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