为（）婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主人公或以人物为主人公的有趣的故事，每页码以完整句子为单位。

为（）婴幼儿选择的图书内容以描述婴幼儿生活中简单的情节为主，每页码以简单句为单位。

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为（）婴幼儿选择的图书内容以无情节的实物、人物、动作、表情为主，每页码以词为单位。

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为婴幼儿选择发展听说能力的图片，内容应是婴幼儿日常生活中（）的人和物、动物、植物等。

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为婴幼儿选择的故事内容应是（），容易理解，可以讲听到的与看到的进行有机结合。

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为婴幼儿选择发展听说能力的（）的图书没有背景，只有人物的动态和表情，排除干扰。

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选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以带幼儿到动物园，边看边提问，让幼儿用（）回答问题。

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为婴幼儿选择的故事内容应是婴幼儿生活中（），容易理解。

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带婴幼儿出行选择的交通工具，都应该以婴幼儿的（）为前提。

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为婴幼儿选择的儿歌、童谣像三字经、唐诗等的内容对婴幼儿就（）。

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