A神话内容
B生活中经历的内容
C图书里的内容
D历史内容
为婴幼儿选择的故事内容应是婴幼儿生活中(),容易理解。
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为婴幼儿选择发展听说能力的图片,内容应是婴幼儿日常生活中()的人和物、动物、植物等。
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为()婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主人公或以人物为主人公的有趣的故事,每页码以完整句子为单位。
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给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。
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()的婴幼儿,也只能极少量地看电视,要选择画面大、速度慢、内容简单、能理解的内容,每天5~10分钟。
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进行婴幼儿指认游戏,指认的内容应是婴幼儿日常生活中()。
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筷子的使用属于大动作;选择大的筷子;婴幼儿容易掌握
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为婴幼儿选择的儿歌、童谣像三字经、唐诗等的内容对婴幼儿就()。
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为()婴幼儿选择的图书内容以描述婴幼儿生活中简单的情节为主,每页码以简单句为单位。
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