游戏培训法综合了案例研究与角色扮演的形式，要求参与者模仿一个（）情景。

案例研讨法中，培训师事先要对案例做充分准备，对受训群体的情况做深入了解，确定（），针对目标收集具有客观性与实用性的资料并加以选用，根据预定的主题编写案例或选用现成的案例。

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游戏培训法是一项具有（）特性的活动。

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游戏培训法参与者必须遵守游戏规则，彼此互相（），以达到游戏所设定的目标。

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游戏培训法把受训者组织起来，在讲师所给予的规则、程序、目标和输赢标准下，就一个模拟的情境进行（）的游戏。

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角色游戏的指导方法是（）。

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选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应该采取（）和多感官参与的形式。

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职位扮演法可以发现及改进（）的工作态度与行为表现。

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让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系，掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法，学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法。是（）培训班的培训目标。

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选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话。

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