案例研讨法中，培训师事先要对案例做充分准备，对受训群体的情况做深入了解，确定（），针对目标收集具有客观性与实用性的资料并加以选用，根据预定的主题编写案例或选用现成的案例。

案例研讨法与讨论法不同点在于：通过研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受训人员（）。

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游戏培训法综合了案例研究与角色扮演的形式，要求参与者模仿一个（）情景。

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加强宣传教育，增强保护意识。通过（）等各种渠道和形式，利用最近发生的案例进行宣传教育。

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要（）地对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质。

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对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质是（　）进行的。

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要有效地提高从业人员的素质，对育婴员（师）要随意地举行定期和不定期培训。

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培训过程中要（）才能充分调动培训对象的积极性和主动性。

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将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。

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培训过程中充分调动培训对象积极性、主动性的方法不包括（）。

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