A要养成一种人品
B能对社会有益
C能做社会有用的一分子
D能融入社会
对专业技术人员来说,学习的目的就是增长知识,提升才干,提高自己对社会的()
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“兼相爱,交相利”的社会理想决定了墨家的教育目的是培养实现这一理想的人,这就是“()”。
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强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”,其代表人物有:()、()、()。
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学校为实现教育目的,有计划地组织学生走出校门,在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动就是()
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教育者按照一定社会要求,有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是()
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()强调用文化来统等教育、社会、人三者的关系,认为教育活动就是一种文化活动,教育的目的制定应围绕文化这一范畴来进行.
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演示文稿中的超级链接是从幻灯片的一个位置指向另一个目的端的链接,这个目的端()。
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凡是与活动目的任务直接联系的识记就是(),凡是没有直接的活动目的与任务的活动就是()。
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杜威主张,教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。
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