儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期。

儿童手工进入基本形状期的年龄人约与绘画象征期的年龄相当。

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幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在（）

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我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。

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陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、（）、定型期、写实期。

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在学前儿童手工发展的（）期，其泥塑作品主要体现为浮雕式。

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学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）这样一个流程。

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从象征期到图式期，儿童绘画有哪些特殊表现？对此，教师在教育过程中应该注意什么？

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学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、体验与反思、表达这样一个流程。

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中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的（）

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