把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是（）

大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替统一固定的（）

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采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。

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（）也称焦点小组座谈会，是一种把调查对象集中在一起进行讨论的半结构式集体访问。

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属于以学生面对新的问题，形成认知冲突为起点，通过在教师引导下的自学，并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是（）。

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在课改中有人说：大班额课改难度大，不宜推行，其实到过麻将馆的人都知道，不论有多少人参入打麻将，老板总是会把参入者分成四人一小组。打麻将很能说明教学问题，打麻将其实就是学习建构，基于自己的基础、认知、思维完成知识的建构。请结合麻将馆打麻将谈谈你对大班额小组合作学习的构建。

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凯洛格把两个图形结合在一起所形成的图形称为结合体。

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大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）

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所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

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自学——辅导教学模式的基本程序是：自学、讨论交流、（）

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