A教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径
B教育并非是人类社会独有的社会现象
C教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程
D在教育活动中,存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系
有关学校思想品德()的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。
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为达到德育目的,教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中,不符合“说理教育法”的是()。
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教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的、内在联系,是潜藏在教育现象背后的,是不能把握的。
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下列关于小学生儿童情感的描述中,不正确的是()
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使学生在不知不觉中受到教育,是下列哪种教学方法所具有的特点?()
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下列关于学生伤害事故的处理的说法中,错误的是()。
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下列关于义务教育的理解,正确的有()
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关于我国教育目的的分析,下列说法不正确的是()。
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下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是()
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