广义的教育

下列不属于广义教育内容的是（）

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从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。

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广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。

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现代教育所独有的教育动能有（）

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终身教育主张教育是一个（）的过程。

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同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）

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教育的“三个面向”是指教育要（）

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教育学的研究对象是教育现象和（）。

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科学教育是以传授（），培养（）为主的教育。

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