单选题
A动机论
B效果论
C动机效果统一论
D动机效果分别论
正确答案
答案解析
略
相似试题
师生之间的道德交流和情感交往会潜移默化的形成学生的行为准则和价值观念，并内化为学生心理和行为上的遵循法则。
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教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
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进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点。
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（）原则是警察道德意识的精髓，是调节警察行为所应遵循的根本原则，在整个警察道德规范体系中占据主导和核心的地位。
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教师行为的道德评价（师德行为评价）
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现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）
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哪一项不属于道德价值的名誉评价类型？（）
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教师行为的道德评价与一般的道德评价相比较没有鲜明特征。
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教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行。
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