A对
B错
当动机和效果不一致时,我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准。
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动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。
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下列有关动机和效果作为教师道德评价依据观点错误的是()
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教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。
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教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下,对教师的教育行为进行善的评价。
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教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行。
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在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()。
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在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。
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教师行为的道德评价(师德行为评价)
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