教学月历、教学计划可以在中南大学网络教育学习平台的（）中查找。

从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。

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大学教学是基于专业教学的通识教育。

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自由教育与心灵训练，这是（）大学教学的传统。

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大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。

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英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想。

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高等教育的时代发展急切地呼唤着大学教学论的诞生，大学教学的专门研究成为高等教育研究领域中一大阵地。

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大学教学论是由普通教育学与教学论相互交叉而形成的一门新兴学科。

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大学教学与科研结合的理念被称为“博雅教育理念”。

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网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。

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