少年儿童在心灵成长过程中，大致有三个相连续的内容，即：放弃童年；体验成熟；（）

怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义和作用？

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在给少年读者以启迪的成长主题中，其核心内容是（）

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在文学鉴赏过程中，情与理的统一具体体现在（）、（）、（）三个方面。

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少年文学的忧郁情调，大致可分为（）和（）两大类。

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现代意义上的儿童文学作为一种（），它满足现代儿童心灵与美的需要，这种意义上的儿童文学大约产生于（）到（）。

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在给青少年读者以启迪的成长母题中，成长主题的核心内容是（）。

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现代意义上的儿童文学作为一种审美对象， 它满足现代儿童心灵与审美的需这种意义上的儿童文学大约产生于18世纪下半叶到（）。

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少年文学完善人格的作用，大致是通过情感上的（）两种方式来完成的。 

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少年文学完善人格的作用，大致是通过情感上的（）和（）两种方式来实现的。

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