A新的评价制度
B新的表达方式
C新的课本
D新的讨论方式
建设新的教研文化主要包括新的评价制度、新的表达方式和()等几个方面。
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幼儿数概念的发展主要包括计数能力的发展、认识数的序列的发展、掌握数的组成的发展以及()等几个方面。
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创新方法主要体现在()等几个方面。
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课程设计的功能主要表现在()、()和()等几个方面。
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教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、()等几个方面。
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学生的语文学习心理特点包括()、()和语文学习习惯等几个方面。
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现代中小学生的年龄特征主要表现在不成熟性、过渡性﹑()等几个方面。
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幼儿童话的幻想像所有童话一样,主要是通过人物、情节、环境等几个方面来表现的。
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“数学实验”过程主要包括()等几个步骤。
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