营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善人民营养状况目的的一种计划活动。

（）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。

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营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。

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通过改变人们的膳食结构来达到减少营养缺乏病的目的，属于（）的干预策略。

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营养教育并非仅仅传播营养知识，还应提供促使个体、群体和社会改变膳食行为所必需的营养知识、操作技能和服务能力。

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饮食行为不属于社区营养管理和干预的范畴。

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营养教育的远期效果指人们营养健康状况和生活质量的变化。

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营养指导师在进行饮食行为与健康的宣教过程中，不能采用以下（　）方法。

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（）是根据营养学原则，结合国情，教育人民群众采用平衡膳食，以达到合理营养促进健康目的的指导性意见。

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应将营养知识纳入小学的教育内容，使学生懂得平衡膳食的原则，从幼年开始培养良好的饮食习惯。

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