A现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力
B新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力
C现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式
D现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力
新时期的班主任应当成为具有专门的()、()、()、()的专业工作者,班主任工作是一种不可替代的专门工作。
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新时期班主任角色的转换与定位可以分为哪几项()。
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作为新时期的班主任在贯彻实施《义务教育法》中,主要作好以下工作()。
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班主任角色的新形象是指在课程改革中,符合班主任角色要求的()学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。
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新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项()。
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“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们,要做好班主任必须( )。
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新时期的班主任应当以积极的态度适应网络的发展,主动去争夺学生的眼球,占领网络这块阵地,充分利用网络的优势因势利导,探索网络环境下的()。
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班主任如何做好后进生的工作?
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做好班主任工作的前提是()。
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