学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到（）阶段。

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。

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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

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针对程序性知识的学习策略有（）策略和（）策略等。

填空题查看答案

兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大限度地激发学生的学习兴趣。请结合信息技术教学实际，谈谈创设情境导入运用的策略和技巧。

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在教学过程巾．如何有效地提供学习内容是教学策略的核心内容。

判断题查看答案

学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。

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学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。

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在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于（　）

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