A教育如何使人变成人
B教育与人类的关系
C揭示教育与文化的相互作用
D从人类学角度分析教育机构的功能
E教育与社会的关系
从宏观上看,决定和影响教育的主要因素是()
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()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究,去认识学前儿童家庭教育发展的规律性,泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。
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()是世界教育史上第一位对发现学习从理论上进行详细研究、周密论证的教育学家。
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教育应该从人文主义的科目和自然主义的科目这种密切的()出发,不应把研究自然的科学和记录人类事业的文学。
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从范围上来说,学前比较教育学科研究()
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教育学是研究人类社会特有的()及其()的一门科学。
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从教育的起源看,教育是人类社会中出现的一种()
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职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识,在人类研究职业教育现象过程中,它经历了一个()的发展过程。
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综合职业教育的教学过程,从宏观到中观、从理论教学到实践教学,一般可将其划分为()三个阶段。
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