单选题
A《周髀算经》
B《开元占经》
C《黄帝内经》
D《墨经》
正确答案
答案解析
略
相似试题
生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它是指儿童常常是通过探索他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得数学学习的，是通过自己的大量的实践活动来获得数学知识的，是在许许多多的问题解决过程来发展自己的（）。
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学习知识不能跳跃前进，要一步一步地走，我国古代的儒家经典《学记》说“（）”
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试举例分析小学数学运算规则学习中包含的主要内容。
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我国古代的儒家经典《学记》说：“学不躐等。”。就是说学习知识能跳跃前进，不能一步一步地走。
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标志着中国古代数学体系形成的著作是（）
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标志着中国古代数学体系形成的著作是（）
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数学教学主要是数学知识（或数学活动结果）的教学。
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数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
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数学教材、教学应该体现数学的（），加强知识的内在联系。
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