简述高等学校大学生的学习特点及教师如何指导。
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针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？
针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？
教师如何激发和培养学生的学习动机？
教师如何给学生传授学习方法？
新课程改革背景下，教师如何进行有效的学生学习指导？
简述教师在学生自我调节学习策略的作用。
当学生学习一个新概念时，教师应如何帮助和促进学生做正确的概化？
为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
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