A幼儿园规程
B学前教育构想
C幼儿园教育大纲
D继续教育构想
苏联的第三次学前教育改革强调()
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日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()
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1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的()
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第三次课程改革的特点,主要是课程以“教育活动”为基本组织形式,强调活动在幼儿发展中的作用,并把游戏确定为幼儿园的基本活动。
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1973年7月,苏联最高苏维埃通过了(),用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来。
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1957年,苏联第一颗人造卫星上天,这使得美国朝野震惊。在进行了深刻反思后,美国于1958年颁布了(),这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕。
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50年代末至60年代初,苏联学前教育改革的重点是()。
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我国幼儿园课程改革主要有三次,其中第一次和第三次都与之相关的活动设计是()
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1989年6月16日苏联国家教育委员会批准和公布《学前教育构想》。
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