学术中心课程的特征是（）、专门性和结构性。

学术中心课程有三个基本特征：（）、专门性和结构性。

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学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发的课程）的基本特征：学术性、（）、结构性。

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学术中心课程的内涵和特征是什么？

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下列不属于“学术中心课程”之特征的是（）

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传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。

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学术中心课程同时诚实地尊重学科本身的逻辑和（）的价值观，这就使学科课程发展到新的阶段。

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学术中心课程主张课程的（）。

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在课程发展史上，（）第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，并进而开启了课程开发科学化历程。

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以下属于学术中心课程代表的是（）。

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