判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
多重障碍儿童要学习的自理技能需要特别体现出技能的（）性和（）性。
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难以掌握生活自理技能属于智力障碍在（）行为方面的特征。
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学前儿童身体保护和生活自理能力教育活动
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幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成（）的重要阶段。
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未成年人最早获得最基础的生活技能和知识的教育类型是（）
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根据我国的标准，智力落后儿童生活不能自理，动作有困难，缺乏语言，或只会发单音，不识数，属于（）
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“玩具最初是为了帮助年幼的儿童练习实用的生产和生活技能”，该观点认为玩具起源于（）。
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格鲁斯认为，儿童的游戏是对人类祖先生活的“回忆”。
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学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
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