A文献研究
B反思研究
C行动研究
D比较研究
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()。
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教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指()
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德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
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学习准备是一个动态的发展过程,包括()和()两个维度。
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在指导学生学习的过程中,教师既要面向全体学生,促进每个学生的全面发展,又要因材施教,发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求()。
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我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。
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儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。( )
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个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。
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个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,是个体身心发展的()
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