从20世纪50年开始到60年代初是对外汉语教学法发展的（），此阶段的教学法强调（）的讲授。
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发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。
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简要说明对外汉语教学的性质和目的。
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简要说明对外汉语教学中的实践性原则。
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自觉实践法是（）20世纪60年代以来广泛采用的外语教学法。
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近几十年来国外第二语言教学法流派已出现了综合化或折衷化的趋向，试举例说明之。
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说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下认知法的教学原则。
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说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
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默教法是美国教育家（）于上世纪60年代初首创的一种第二语言教学法。
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