（）教材能最大限度地适应培训科目要求，充分满足培训课题所需，能较好地做到理论结合实际，针对性强。

教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求，确定教材开发的（），然后分析并确立教材的层次、结构等。

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培训教材侧重于培训的（），要求做到一看即懂、一看即会操作。

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培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（），最后形成编写方案。

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（）是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体，它包括诸多既相互联系、又相互独立，辨证统一，纵横排列的课程科目。

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“人职匹配”的核心思想是指：人们动力因素即职业兴趣与其所从事（）相匹配，才能最大限度地发挥人的积极性。

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有效地组织教学，要求培训师能（）。

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培训课程和培训教材的关系。

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培训课程和培训教材的关系。

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培训教材编辑的基本原则是什么？

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