教师在对学生的内心感受进行同理时，应该有积极的（）
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教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）。
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教师偶尔有轻微体罚学生没有后果且经教育改正的，（）
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教师对学生实际锻炼法的方式有哪些？
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教师对学生进行情感陶冶教育时候应注意哪些问题？
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教师对学生进行榜样示范法的时候应注意哪些问题？
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教师在课外与学生交往的教育机智有哪些？
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教师没有培养好自己的情感，就不能培养好学生的情感。
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教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（）
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