（）将理论模式系统性地运用以建立一个人际交往过程，在其中，受过训练的治疗师运用游戏的治疗性力量去协助个案预防或解决合理社会困境以及得到最大的成长和发展。

（）是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家，也是最早将教育建立在心理学体系上的人。

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直接教学模式主要是建立在（）的理论基础上的。

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人际关系—行为科学管理理论最大的贡献是（），这是管理学发展的一个重大演变。

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奥苏伯尔的教学设计模式建立在其（）理论的基础之上。

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为了有效地实现目标，通过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一个系统，使人、财、物得到合理的使用。这是学校管理的（）

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教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是（）

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在国内，认为教学模式是在“一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架。”即（）

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第一个试图把教育学理论建立在科学理论基础上的教育家是（）

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基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）

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