从长远来看，幼儿教师要想走出“职业倦怠”的状态，最主要的是要加强自身的（）建设。

从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。

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教育活动目标的制定要充分考虑幼儿的长远发展，不可只重视教育的即时效应，而忽视了幼儿发展的（）。

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爱国主义从内涵上来看，有三个层次，它们是（）、（）、（）。

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爱国主义从内涵上来看，是三个层次，它们是（）、（）、（）。

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从教师如何处理好人与自身的关系维度来呈现幼儿教师职业伦理的专业性特征的是（）。

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复习"10以内加减运算"能力的教学中，将幼儿分组进行抢答的竞赛游戏，从组织形式上看属于（）。

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尊重幼儿，以人为本要求幼儿教师做到（）、（）、（）、（）。

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磨练幼儿教师道德意志必须做到（）、（）、（）。

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幼儿教师专业情操包括（）、（）、（）、（）等方面内容。

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