A对
B错
前面学习的材料对识记和回忆后面的学习材料的干扰叫做()。
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先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为()
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后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是()
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学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素,仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做()。
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一个较大的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()
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学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到下列哪种干扰的影响()。
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后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于()。
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学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于()。
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对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()
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