A前摄抑制
B倒摄抑制
C正迁移
D负迁移
前面学习的材料对识记和回忆后面的学习材料的干扰叫做()。
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在对系列呈现学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为()。
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后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是()
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巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
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强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
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在回忆系列材料时发生的,最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫()。
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甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习,一周后,甲班同学的平均保持量83%,乙班同学的保持量25%。由此可见,防止遗忘要()。
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甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()。
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先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为()
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