研究表明，与学生的知识学习显著相关的是（）。

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。

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教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。

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教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

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研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。

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研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。

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研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。

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来自西方发达国家的资料表明，教学效果同教师的智力有显著的相关。（）

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根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该（）。

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有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（）。

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