“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的()
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“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()。
教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。
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我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。
论述教育的巩固性原则。
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论述教育的循序渐进原则。
“因材施教”遵循了心理健康教育的()
“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。
教育需要有的放矢、因材施教,这是因为学生身心的()
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