A合理
B合法
C不合法
D学校允许即可
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()
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命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会()
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对学生进行教育,仅仅是任课老师和班主任的事情。()
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()实际上是让每个学生都承担“班主任”的职责。
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对学生的选课进行指导主要是班主任的职责和义务,与其他老师关系不大。
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一位初中二年级的家长来到学校,很痛苦地告诉班主任,最近几个月,孩子不知道是怎么了,就像变了个人似的,经常和我发脾气,也不像以前那么听话了,总是和我对着干。老师很耐心的向家长解释道,这是很正常的事情,这个年龄段的学生都这样,只要了解他们的心理特征,有针对性地进行引导和教育,不会出现大的问题。
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一位初中二年级的家长来到学校,很痛苦地告诉班主任,最近几个月,孩子不知道是怎么了,就像变了个人似的,经常和我发脾气,也不像以前那么听话了,总是和我对着干。老师很耐心的向家长解释道,这是很正常的事情,这个年龄段的学生都这样,只要了解他们的心理特征,有针对性地进行引导和教育,不会出现大的问题。
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选课指导制度的基本目的是学生()的发展。
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学校教育的最终目的是让学生获得()。
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