以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是（）。

学科课程是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。

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（）是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。

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打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础，以学生的经验为中心组织实施的课程是（）

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学校层次的课程被限定于日、周、学期与学年的确定的时间里，通常以学科的形式组织起来。

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学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。

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新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。

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将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。

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要素主义强调以学科为中心和学习的系统性，主张恢复各门学科在教育过程中地位，严格按照逻辑系统编写教材。

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课程内容是指按照一定要求制定的各门学科中特定事实、观点、原理、方法和问题，以及处理它们的方式。

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