A动作
B视觉
C声音
D感觉
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在哪一年龄段?()
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皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与()接近。
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自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的()。
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婴幼儿在认识字母之前会唱字母歌,知道字母名称以后,当幼儿见到字母并被告知这是字“P母”时,P字母名称和其特征的联系得到加强通过日常交往和看图画、书籍等,幼儿多次经历字P名母称和P的视觉表征之间的联系,下面哪种理论能解释这种现象?()
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学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征作出反应,属于哪种类型的学习?()
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于哪一阶段的学生能够同时注意到事物的多个角度,而不受眼前具体内容的限制?()
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认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解的迁移理论是()
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道德认识的形成过程不包括()
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