A0~2岁
B2~7岁
C7~11岁
D11~成年
皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与()接近。
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皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于哪一阶段的学生能够同时注意到事物的多个角度,而不受眼前具体内容的限制?()
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教学应从儿童潜在的发展水平开始,不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家()提出的。
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皮亚杰认为婴幼儿早期对世界的认识最早来源于什么?()
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埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是什么?()
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最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()
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关于认知策略能力的培养,得到心理学家们较一致赞同的方法是()
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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()
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