A阿特金森
B班杜拉
C马斯洛
D斯金纳
动机的自我效能感理论是由心理学家()提出的。
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成败经验是影响自我效能感的最重要因素。
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根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
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自我效能感是一种良好的心理品质,它让学生对自己的行为效果产生良好的预期,从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生()。
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社会学习理论是由()提出来的
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“不愤不启,不悱不发”是由()提出来的。
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道德认知模式首先是由哪位学者所提出来的()
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“罢黜百家,独尊儒术”的建议是由()提出来的。
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我国现代意义上的“课程”一词最早是由()提出来的。
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