在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（）

皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。

单选题查看答案

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

单选题查看答案

采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

单选题查看答案

简要说明“关键期”在儿童心理发展中的意义。

简答题查看答案

试说明环境在儿童心理发展中所起的作用。

简答题查看答案

在（）阶段，儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展。

单选题查看答案

在皮亚杰的发展认识论看来，影响儿童认知发展的因素有哪些？请联系儿童心理发展与教育的实际，阐述各个因素在儿童认知发展中的作用。

简答题查看答案

简述皮亚杰影响儿童心理发展的四个主要因素。

简答题查看答案

根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）

单选题查看答案