A日常谈话
B有计划地谈话
C讨论活动
D辩论活动
在学前教育机构中，教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治，不适宜采用的方法是（）
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年龄目标是儿童发展的（）在学前儿童科学教育目标中的体现，反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。
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游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。
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游戏在学前儿童情感发展中的作用是什么？
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试述游戏在学前儿童智力发展中的作用。
简要回答游戏在学前儿童情感发展中的作用。
游戏在学前儿童智力发展中的作用是什么？
简述材料在学前儿童科学教育中的意义?
在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？
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