A正确运用无意注意规律组织教学
B避免分散注意
C运用有意注意规律进行教学
D使用各种形式增强持续性注意
E根据不同年龄学生的注意发展特点组织教学
请结合自己的工作实践,论述注意规律在教学应用中的意义。
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举例说明知觉规律在教学中的应用。
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注意规律(有意注意和无意注意)在教学中的运用(怎样在教学中集中学生的注意力)
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试论述能力规律在教育中的应用。
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有意注意是幼儿学习和生活必不可少的注意形式。教师在组织活动时,可以从以下几个方面来应用有意注意规律()
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从结构观点分析温度、切变速率对聚合物熔体粘度的影响规律,举例说明这一规律在成型加工中的应用。
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幼儿期无意注意占据优势地位,无意规律的应用可以从以下几个方面着手()
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在教学中运用知觉规律时要注意哪些问题?
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根据感受性变化规律,教师在幼儿园教育教学与生活中,应当注意哪些方面的问题()
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