职业培训教材是为（）而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料总和。

（）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。

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职业培训教案的编写特别注重（）。

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职业培训教案的编写特别强调（）。

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职业培训教师的特性包括（）

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职业道德素质是培训教师整体素质的核心。

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职业培训教学的备课要确保教学具（）。

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职业培训教学备课不须遵循的原则是（）。

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职业培训教学目标必须突出（）的特性。

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职业培训教学应遵循的原则包括（）。

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