学校领导的主要功能是（）、（）。

制定学校组织目标并进行决策，属于学校领导的组织功能。

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动机的三种主要功能是行为的始发、（）和（）。

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学校领导评估的基本内容主要包括：品德、才能、（）和（）等标准。

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群体规范的功能主要有（）、（）、（）和（）等功能。

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学校管理活动中的心理现象主要包括教师学生的个体心理，领导心里、群体心理和（）、（）。

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班级群体的主要功能有（）、（）和（）。

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学校组织文化是（）、学校制度文化、（）、学校物质文化的综合。

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学校组织文化的核心是学校的价值观。

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学校是一个（）的社会结构系统，学校管理是一个（）工程。

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