按照幼儿教育实践类型来看，（）型教育实践是以儿童为中心，关注儿童发展的。

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。

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如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导？

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深受卢梭教育思想的影响，把“遵从儿童天性的教育方法”付诸实践，创造了以直观事物为出发点的教学方法，即直观教学法的是（）

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幼儿社会性学习的特点表现为随机性、实践性和（）

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幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是（）

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幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程的是（）

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（）是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程。

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背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）

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导学是属于下列哪种类型的教育活动模式（）

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