行动研究法重在（）。

由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）。

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教育管理研究的基础是（）。

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以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）。

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教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体系，其中最上位的方法论是（）。

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